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社會民俗學論文 方言小說民俗學意義: 導讀 : 本文作者：宗寶琴單位：湖北民族學院文學與傳媒學院從某種意義上說，武漢方言對池莉的語言風格有著重要的作用，沒有武漢方言就沒有池莉的漢味語言風格。方言有助于作者將思維滲透至本土地域文化的里層，所以當作家形成了與地域文化相應的語言風格后，則更易于發(fā)掘地域民俗文化。三是方言創(chuàng)造了有意義的能指形式。每種方言都有獨特的能指作用，在漢味小說中方言能指武漢地域文化的特點也是數(shù)不勝數(shù)，在作品中映射出武漢...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：754

社會民俗學論文 民俗學民間文學創(chuàng)建思考: 導讀 : 本文作者：陳麗琴單位：廣西民族大學文學院通過這些情境的創(chuàng)設，把學生引入傳統(tǒng)節(jié)日習俗的情境之中，喚起學生的好奇心，使他們主動參與到教學過程中來。課堂教學也要關注精神環(huán)境。教師生態(tài)主體在教學過程中要注重構建師生和諧與互動的關系，即教師愛護學生，對學生要給予信任和尊重，在課堂上多用鼓勵、肯定學生的話語，營造輕松、自由、和諧、民主的課堂氣氛。還要注重師生互動與交流，通過演示、對話、討論、合作等...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：377

社會民俗學論文 殺手游戲社會價值觀分析: 導讀 : 本文作者：邱洋海單位：武漢大學社會學系 “殺手游戲”的基本規(guī)則與過程 “殺手游戲”，廣義上講包括“警察殺手游戲”和時下流行的“三國殺”等現(xiàn)實版和網(wǎng)絡版游戲。但在據(jù)李莉的研究，中國大陸最初流行的是“警察殺手”游戲，而且從研究意義上講，“警察殺手&rdq...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：403

社會民俗學論文 民俗童話詩價值觀研究: 導讀 : 本文作者：軒秀敏單位：吉林工商學院民間的宗教信仰和貴族崇拜心理俄羅斯人一直被全世界認為是最具宗教品格的一個民族，在現(xiàn)實生活和文學作品中，宗教思想對俄羅斯民眾生活的影響極大，如陀思妥耶夫斯基、果戈里、列夫•托爾斯泰、契訶夫等著名俄羅斯作家的作品中都充滿了宗教色彩。在14世紀以后的俄國，自圣像畫流行后，圣像就進入了尋常百姓家中供奉，成為尋常人家的保護神，寄托著全家人的精...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：445

社會民俗學論文 竇娥冤民俗價值分析: 導讀 : 本文作者：杜萱單位：太原大學外語師范學院從今天的時代立場看，竇娥年輕鮮活的生命不可置否地被舊時的民俗傳統(tǒng)所扼殺，成為當時黑暗、腐朽的民俗制度的陪葬品。但在當時特定的社會歷史背景下，她只能選擇尊崇，要想尊崇，就必須用自己年輕鮮活的生命為代價，以此捍衛(wèi)自己的忠貞，維護當時的社會民俗傳統(tǒng)和秩序。這是在女性角色的基礎上，衍生出來的另一個悲情身份。童養(yǎng)媳是作為童養(yǎng)婚特定形式的產(chǎn)物而存在...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：656

社會民俗學論文 民俗學教育必要性: 導讀 : 本文作者：額爾德木圖單位：內(nèi)蒙古民族大學蒙古學學院當前,大學生的人文素質(zhì)教育問題已成為熱門話題，許多高校在培養(yǎng)和提高大學生的人文素質(zhì)方面先后采取了一些有益的措施,并取得了一定成果。此外,學界也對這個問題展開了熱烈的討論,相關的研究成果層出不窮。大學生的人文素質(zhì)教育是一項艱巨的、復雜的工作,其教育目標的實現(xiàn)最終要落實到具體的課程教學上來。民俗學教學是提高大學生人文素質(zhì)的有利途徑之一。教育...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：417

社會民俗學論文 民俗學百年歌謠思索: 導讀 : 本文作者：黃丹莉黎亮單位：宜春市第三中學浙江師范大學國際學院歌謠研究的最初動因《歌謠周刊》第一期發(fā)刊詞闡述了歌謠收集的目的:“本會搜集歌謠的目的共有兩種，一是學術的，一是文藝的。我們相信民俗學的研究，在現(xiàn)今的中國確是很重要的一件事業(yè)，雖然還沒有學者注意及此，只靠幾個有志未逮的人是做不出什么來的，但是也不能不各盡一分力，至少去供給多少材料或引起一點興味。歌謠是民...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：567

社會民俗學論文 民俗學教學思索: 導讀 : 本文作者：董曉萍單位：北京師范大學民俗典籍文字研究中心教授在“兩概論”中，《民間文學概論》是中國現(xiàn)代大學教育史上第一部民間文學理論教科書，其初版距今已30年，在理論和實踐上產(chǎn)生了巨大的影響。僅就民間文學本身論，這部教科書至少起了三個作用：一是將這門學科高校制度化，在我國改革開放后，在本、碩、博完整教育體系的建設中，民間文學課程進入全方位學位培養(yǎng)中，成為造就專業(yè)高...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：417

社會民俗學論文 民俗學民歌文化教育應用: 導讀 : 本文作者：李萍單位：百色學院中文系將民歌文化資源融入民俗學教學就必須開設田野課堂，學生只有經(jīng)過田野課堂的學習，才能真正感悟民歌文化資源的獨特魅力，民俗學教學開設田野課堂，首先，要選擇適當區(qū)域。所謂的“適當區(qū)域”必須具備以下三個特點:豐厚的民歌底蘊。民俗學課堂所選擇的田野必須是孕育民歌文化的沃土、創(chuàng)造民歌文化的圣土和傳承民歌文化的熱土，即當?shù)乇仨殦碛杏凭玫拿窀铓v史...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：436

社會民俗學論文 文學民俗學價值觀思考: 導讀 : 本文作者：畢靜枝單位：焦作師范高等專科學校這一時期，北京盡管不具有首都的地位，但在文化教育方面仍有著巨大的優(yōu)勢，被國際人士稱為“中國的波士頓”。童年的林海音就生活在20世紀20-30年代的北平城里。所謂“城南”，指的是北平的廠甸一帶，據(jù)富察敦崇《燕京歲時記•廠甸兒》中說：“廠甸在正陽門外二里許，古曰海王村，即近工部之...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：447

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