刊名：青少年研究與實(shí)踐

英文名：Youth & Children Research and Practice

主管單位：浙江省教育廳

主辦單位：浙江青年專(zhuān)修學(xué)院

出版地：浙江省杭州市

主編：蔡宜旦

ISSN：2095-9303

CN：33-1395/D

周期：季刊

語(yǔ)種：中文

開(kāi)本：16開(kāi)

單價(jià)：10.00元/期

定價(jià)：40.00元

創(chuàng)刊時(shí)間：2002年

青少年研究與實(shí)踐雜志基礎(chǔ)信息：

青少年研究與實(shí)踐雜志（季刊）于2002年創(chuàng)刊，曾用刊名：浙江青年專(zhuān)修學(xué)院學(xué)報(bào);浙江青年研究與實(shí)踐;青年工作研究與實(shí)踐.本刊辦刊宗旨為：堅(jiān)持正確的辦刊方向，立足浙江，面向全國(guó)，關(guān)注青少年思想與行為，探索當(dāng)前社會(huì)背景下青少年成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律，反映青少年研究的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)青少年工作規(guī)律，服務(wù)青少年事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。更名后的《青少年研究與實(shí)踐》，將進(jìn)一步凸顯“青”字號(hào)專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)術(shù)研究宗旨，堅(jiān)持“研究為本，實(shí)踐為用”相結(jié)合的原則，以更為務(wù)實(shí)的態(tài)度關(guān)注青少年群體成長(zhǎng)、關(guān)注青少年工作創(chuàng)新，致力于為青少年工作者提供交流、借鑒和理論支持。

青少年研究與實(shí)踐雜志欄目設(shè)置：

理論探討、學(xué)習(xí)與思考、調(diào)查研究、熱點(diǎn)問(wèn)題、青少年研究、教學(xué)與研究、當(dāng)代大學(xué)生、法制園地。

青少年研究與實(shí)踐雜志收錄情況：

1、期刊收錄：中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普。

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)；DC數(shù)據(jù)

3、圖書(shū)館藏：國(guó)家圖書(shū)館館藏；上海圖書(shū)館館藏

4、獲獎(jiǎng)情況：首屆《CAJ－CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊；中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）優(yōu)秀期刊；全國(guó)社科學(xué)報(bào)青年類(lèi)優(yōu)秀期刊。

青少年研究與實(shí)踐雜志訂閱方式：

主編：蔡宜旦

地址：杭州市文二路188號(hào)

郵政編碼：310012

電話：0571-88085632;88803897

郵箱：zjqn188@126.com

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青少年研究與實(shí)踐雜志社投稿信息

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三、來(lái)稿需提供符合本刊編排規(guī)范的摘要(300字之內(nèi))。摘要應(yīng)用判斷性的句式高度概括論文的基本觀點(diǎn)，盡量不要釆用介紹式、評(píng)論性的語(yǔ)句.

青少年研究與實(shí)踐雜志社編輯部征稿社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)視角下貴州畢節(jié)留守兒童自殺行為的述評(píng)與反思兒童保護(hù)政策與留守兒童社會(huì)支持系統(tǒng)——對(duì)貴州畢節(jié)留守兒童自殺事件的反思留守之殤:功利祭臺(tái)上的犧牲留守兒童倫理關(guān)懷的缺失及其反思誰(shuí)來(lái)為留守兒童點(diǎn)亮心中不滅的燈——貴州畢節(jié)留守兒童自殺事件背后的心理問(wèn)題探析基層什么樣?他們?cè)趺礃?——對(duì)2013—2014年大學(xué)畢業(yè)生初下基層的成才生態(tài)研究共圓“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”:共青團(tuán)在青年網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)中的作用研究——基于義烏的個(gè)案考察地方本科高校創(chuàng)業(yè)教育體系研究社會(huì)治理視角下共青團(tuán)組織參與青少年事務(wù)管理的模式研究“指尖互動(dòng)時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育的載體創(chuàng)新——以微信為例民工子女學(xué)校少先隊(duì)員養(yǎng)成教育的探索與實(shí)踐青少年宮“民有公辦”運(yùn)作體制的實(shí)踐研究——以金成青少年活動(dòng)中心為個(gè)案美國(guó)童子軍課程基于優(yōu)勢(shì)視角分析取向下的癌癥患者醫(yī)務(wù)社會(huì)工作介入拆遷安置社區(qū)兒童的增能社會(huì)工作服務(wù)——一項(xiàng)行動(dòng)研究蘭溪志愿服務(wù)管理機(jī)制建設(shè)的問(wèn)題與反思農(nóng)村青年情緒智力與心理彈性的關(guān)系——以海南省為例羅榮桓青年工作思想對(duì)高校青年工作的啟示當(dāng)前高校思想政治教育的形勢(shì)分析與路徑思考拯救農(nóng)村留守兒童:從家庭教育開(kāi)始浙江省流動(dòng)青少年心理健康狀況調(diào)研報(bào)告共青團(tuán)工作視野下流動(dòng)兒童精神文化生活思考——基于“小蒲公英健康成長(zhǎng)計(jì)劃”實(shí)踐新生代農(nóng)民工城市融入現(xiàn)狀與實(shí)踐探索——以紹興市為例青年電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需求調(diào)研——基于寧波樣本的探討體驗(yàn)式教育視角下高職學(xué)生黨員職業(yè)價(jià)值觀培育的設(shè)計(jì)與評(píng)估浙江舟山群島新區(qū)青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建思考網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)與青少年網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)體系的創(chuàng)新實(shí)踐新形勢(shì)下基層團(tuán)組織活力建設(shè)的實(shí)踐探究——以金華市為例溫州市團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告建構(gòu)“三線并行”的少先隊(duì)活動(dòng)課程校本化培訓(xùn)模式