大學英語教學與研究雜志基礎信息：

《大學英語教學與研究》經國家新聞出版總署批準，由教育部高教司文科處主管，全國高等師范院校外語教學研究協作級、高等學校大學處語教學研究會聯合主辦的學術刊物。本刊既有教學經驗豐富的資深教師的最新研究成果，他們的論語言充分展示了他們教學經驗之豐富及觀點、視角之獨到；也有初出茅廬的年輕教師的佳作，他們的論文也昭示著他們為人、為學的堅定決心和另辟蹊徑的巧妙見解。大學英語教研部將以此為契機，進一步加強我校大學英語教學改革，提高學生英語水平和整體素質，為社會培養出更我有一定英語水平和能力的專業人才。曾用名：《高師英語教學與研究》、《大學英語教學》。

大學英語教學與研究雜志欄目設置：

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

大學英語教學與研究雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網收錄

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

大學英語教學與研究雜志訂閱方式：

ISSN：1009-6027，CN：22-1387/G4，主編：楊治中，地址：北京市海淀區大柳樹路17號富海國際港707，郵編：100081，夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發表請詳細看。

大學英語教學與研究社編輯部征稿大學英語自主學習中教師中介作用的實證研究關聯理論明示——推理模式在交際中的運用高校英語專業畢業論文評價體系探討合作原則與禮貌原則在言語交際中的運用外語教學中的需求分析研究綜述外語專業研究生科研能力發展現狀分析及培養建議高職英語師范生教育實踐能力現狀調查分析韋努蒂的翻譯思想對文化負載詞匯翻譯的啟示大學英語課程改革——整體的實踐觀貴州大學翻譯碩士培養模式之探索項目依托型教學法在商務英語教學中的應用外語教學中的糾錯策略與方法基于兩種范疇觀的隱喻認知西部二本院校英語專業大學生寫作能力發展研究醫學院校英語專業ESP課程目標的實現大學英語教師PCK和自主教學能力的培養網絡環境下大學英語教師的＂隱身＂角色地方院校大學英語教師職業發展問題探究中國英語的模因現象及英語教學本土化網絡生態學視角下的大學英語教師知識建構