晉圖學(xué)刊雜志基礎(chǔ)信息：

《晉圖學(xué)刊》雜志是圖書(shū)館學(xué)期刊。該刊著重探討圖書(shū)，資料，情報(bào)工作中提出的各種理論、方法技術(shù)等問(wèn)題，以及改進(jìn)工作的建議。本刊還將刊載國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館有參考價(jià)值的文章。欄有理論探討、工作研究、新技術(shù)新方法、譯文、動(dòng)態(tài)。

晉圖學(xué)刊雜志辦刊宗旨：

《晉圖學(xué)刊》雜志辦刊宗旨：傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家有關(guān)圖書(shū)館的指示精神，重點(diǎn)指導(dǎo)山西省圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。就圖書(shū)館學(xué)、目錄學(xué)、情報(bào)學(xué)、圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)等方面進(jìn)行研究，著重探討圖書(shū)、資料、情報(bào)工作中提出的各種理論、方法、技術(shù)等問(wèn)題，以及改進(jìn)工作的建議。

晉圖學(xué)刊雜志欄目設(shè)置：

《晉圖學(xué)刊》雜志主要欄目：文獻(xiàn)信息數(shù)字化、理論研究、實(shí)踐研究、綜述與評(píng)介。

晉圖學(xué)刊雜志訂閱方式：

ISSN：1004-1680，CN：14-1022/G2，地址：太原市塢城路92號(hào)山西大學(xué)圖書(shū)館內(nèi)，郵政編碼：030006。

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晉圖學(xué)刊雜志社投稿信息

1.題名題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，概括文章要旨。中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名。同時(shí)應(yīng)有相對(duì)應(yīng)的英文題名。

2.作者及工作單位文章均應(yīng)有作者署名，并加漢語(yǔ)拼音。中國(guó)作者的漢語(yǔ)拼音采用姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大寫(xiě)，復(fù)姓應(yīng)連寫(xiě);名字的首字母大寫(xiě)。雙名中間加連字符，姓氏與名均不縮寫(xiě)。如:

ZHANGYing漲穎)WANGXi-liars(王錫聯(lián))

ZHUGEHua(諸葛華)

作者工作單位包括單位全稱、所在省市及郵政編碼，如:(山西大學(xué)歷史系，山西太原030006);并應(yīng)有相應(yīng)的英文，如:(DepartmentofHistory,ShanxiUniversity,Taiyuan030006,China)

3.摘要來(lái)稿均應(yīng)有中文摘要。篇幅為100-300字。同時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的英文摘要。

4關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)。一般每篇文章可選3-8個(gè)關(guān)鍵詞，同時(shí)應(yīng)有相對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。

5.作者簡(jiǎn)介文章的全部作者可按以下順序介紹:姓名(出生年一)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。如。作者簡(jiǎn)介:烏蘭娜(1986)，女，蒙古族，內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗人，內(nèi)蒙古大學(xué)厲史學(xué)系副教授，博士，主要從事內(nèi)蒙古學(xué)研究。

6.基金項(xiàng)目基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。這類文章應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

7.參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1],[2],以與正文中的指示序號(hào)格式一致。具體格式可參閱本刊文后。

晉圖學(xué)刊雜志社編輯部征稿五種力量模型在我國(guó)圖書(shū)館環(huán)境分析中的應(yīng)用基于社會(huì)性軟件的隱性知識(shí)共享分析高校圖書(shū)館在知識(shí)管理中的策略試論數(shù)字圖書(shū)館復(fù)制權(quán)保護(hù)問(wèn)題談高校圖書(shū)館知識(shí)型員工的培養(yǎng)方略圖書(shū)館知識(shí)轉(zhuǎn)移環(huán)境構(gòu)建高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的探討——從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析面向華文教育主題的專業(yè)搜索引擎的研究與設(shè)計(jì)高校圖書(shū)館特色資源數(shù)字化建設(shè)山西省圖書(shū)館數(shù)字信息資源建設(shè)探析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源的共建與共享博客在高校圖書(shū)館個(gè)性化信息服務(wù)中的應(yīng)用高校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)備份高校圖書(shū)館員的心理問(wèn)題探究我國(guó)高校圖書(shū)館在線信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析高校信息共享空間構(gòu)建研究以高校教學(xué)評(píng)估為契機(jī),大力推進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)探析多校區(qū)高校圖書(shū)館資源的有機(jī)整合高校圖書(shū)館員職業(yè)高原現(xiàn)象及其應(yīng)對(duì)措施構(gòu)建廣東省高職院校圖書(shū)館聯(lián)盟的思考圖書(shū)借閱過(guò)程中館員與讀者矛盾沖突的化解與對(duì)策公共圖書(shū)館延伸服務(wù)的實(shí)踐與探討——溫州市圖書(shū)館延伸服務(wù)淺議