一、重視學(xué)生的思想品德，規(guī)范教育

思想品德教育就是德育。德育是五育之首，一個人學(xué)識、才干再好，如果沒有好的品德，就不能成為一個對社會有用的人。所以，重視學(xué)生的思想品德，勢在必行。我們應(yīng)在班級管理中，規(guī)范教育，使學(xué)生形成良好的思想品德。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，可以結(jié)合各種中隊活動。思想品德教育就是規(guī)范學(xué)生的行為，樹立學(xué)生的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)他們形成良好的社會道德意識和道德行為習(xí)慣。我在班級開設(shè)的中隊活動有“我是一名勞動能手”“我是最樂于助人的同學(xué)”“班級困難我來幫”。我發(fā)現(xiàn)在這些中隊活動中，學(xué)生參與的熱情高漲，也在活動中規(guī)范了教育，促進(jìn)了學(xué)生的思想品德教育。

二、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，常抓不懈

學(xué)校的安全教育是最重要的。班主任一定要在思想上高度重視，才能避免事故的發(fā)生，才能保證學(xué)生的人身安全。最近，很多學(xué)校都出現(xiàn)安全隱患。我擔(dān)任班主任以來，每天早晨都要和同學(xué)打招呼，清點(diǎn)人數(shù)，防止有的同學(xué)沒來。課間休息時，我盡量發(fā)揮班干部的作用，讓他們管理同學(xué)們不文明的行為。課間操，放學(xué)排路隊時，我會密切關(guān)注每一位同學(xué)的行蹤，避免事故的發(fā)生。學(xué)校的衛(wèi)生教育也是非常重要的。應(yīng)在班級的每件小事上培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。在班級打掃衛(wèi)生方面，我先示范如何打掃，和同學(xué)們打成一片。在每周的打掃活動中，同學(xué)們勞動的積極性非常高漲。班主任應(yīng)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我班一個小男孩，由于家庭條件比較好，不太愛勞動。我就經(jīng)常和他談心，給他示范如何勞動，講解熱愛勞動的好處，我發(fā)現(xiàn)他慢慢轉(zhuǎn)變了，慢慢地變得熱愛勞動了。我從心里為他的改變感到高興。

三、培養(yǎng)班干部，鍛煉他們的能力

形成一個好的班集體，僅僅靠班主任和幾個任課教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須培養(yǎng)班干部，才能使班級管理得有條不紊。比如我在上面提到的課間活動時，老師不可能每分每秒都跟著同學(xué)。只有發(fā)揮班干部的作用，才能使班集體管理得有條不紊。有教育家曾經(jīng)說過“教是為了不教，管是為了不管”。我們只有發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，才能避免學(xué)生消極怠慢，形成自律，即管理的高級階段，自我約束。培養(yǎng)班干部，在某種程度上，也鍛煉了他們的能力。在班級的管理過程中，非常能鍛煉學(xué)生的管理能力。所以我班同學(xué)在班干部競選中爭著做班干部。六、注重學(xué)生的常規(guī)教育，應(yīng)從平常做起教育家們一致認(rèn)為，學(xué)生的常規(guī)教育是最重要的。我們應(yīng)在平常的教育教學(xué)中從每一件小事做起。每一節(jié)課，我都會讓學(xué)生按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己。上課積極舉手，端正身體。要講話，先舉手。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長。在課間活動時，嚴(yán)格不做危險游戲，不和同學(xué)打架。我還利用班會活動開展學(xué)生的常規(guī)教育。接受了別人的幫助，應(yīng)該說謝謝。沒注意傷害了別人，應(yīng)該說聲對不起。學(xué)生的常規(guī)教育滲透在平常的每一件小事中，我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起。我們須時刻銘記，常規(guī)教育是最重要的。一個學(xué)生只有好的習(xí)慣，才能在今后的工作中取得成功。總之，做一名優(yōu)秀的班主任，是我追求的目標(biāo)。我們應(yīng)該深入、細(xì)致了解每一位學(xué)生。應(yīng)對班級的每一件小事進(jìn)行全面、到位的分析。精心組織班級的每一次主題活動。為每一位學(xué)生的發(fā)展提供充分的條件，使每一位學(xué)生都最大限度發(fā)展自己。

作者：張尊昕 單位：青海師范大學(xué)