一、小學(xué)德育活動的現(xiàn)狀
（一）小學(xué)思想品德的課本內(nèi)容陳舊。
大家都這么說，如果你想從眾多的書本中找出思想品德的課本，只要找到最新的那本就行了。翻一翻小學(xué)生的思想品德課本，幾乎都是空白。我們可能會質(zhì)疑：是不是思想品德課根本就沒有上？學(xué)生的思想素質(zhì)是不是非常差？這其實冤枉了老師和學(xué)生們了，思想品德課本上的內(nèi)容非常簡單，即使課本上面的內(nèi)容不上，習(xí)題的解答幾乎也是相差無幾。德育的教育固然需要這些教材，但是僅僅靠一些判斷對錯和一些選擇題就能提高學(xué)生的思想素質(zhì)？不見得。
（二）教育方法陳舊。
小學(xué)生平時普通的思想品德教育僅限于每周一節(jié)的思想品德課程、晨會以及班會這幾個形式單一的途徑，致使學(xué)生缺乏興趣，也缺少實踐活動。另外，德育的教育需要時間。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)比較重，老師們?yōu)榱私虒W(xué)工作往往也都阻礙了德育工作的進行。（三）思想品德教育評價制度陳舊。現(xiàn)在小學(xué)思想品德教育的評價大多注重于知識的掌握程度，并沒有關(guān)注學(xué)生的思想品德是否發(fā)生了質(zhì)的變化，期末的思想品德考評也僅僅是由班主任個人說了算，就算班主任能夠做到再公正，也可能會帶有自己的主觀的想法，結(jié)果自然不是那么準確了。
（四）外部環(huán)境對德育的負面影響。
領(lǐng)導(dǎo)們在學(xué)校辛辛苦苦的進行著思想品德的教育工作，但是社會卻是紛繁復(fù)雜的，有些學(xué)生甚至將一些不良的品質(zhì)作為“護身法寶”，家庭教育也不合理，甚至是對學(xué)校的教育進行詆毀，這些都起著負面的效應(yīng)。同時，社會上過多的宣傳“個性”發(fā)展，“鼓吹”自我，這也對學(xué)校的德育動作起著嚴重的破壞作用。
二、德育工作有效性的方式
（一）教師要明確德育工作的內(nèi)涵。
教師們必須要正確認清當(dāng)今社會的新形勢和新變化，也要明確學(xué)校德育工作的緊迫性和重要性。教師對于發(fā)展教育事業(yè)起著主導(dǎo)型的關(guān)鍵的作用。同時，教師也要堅持正確的指導(dǎo)思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，教師作為學(xué)生的表率，教書育人是他們的主要的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)將自己定位于做高尚以及無私奉獻的人。
（二）改變以往德育的評價方法。
我個人認為，學(xué)校對于教師的評價方面應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的評價機制，同時把政治理論水平、育人效果、師德作為衡量教師的一項重要的內(nèi)容，而不是單一憑分數(shù)論高低。然后將教師對學(xué)生的評價改成自評、互評以及家長評議相結(jié)合的狀態(tài)。
（三）校內(nèi)教育同時結(jié)合校外教育。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)認真組織好社會實踐活動，把社會實踐活動作為加強德育工作的重要途徑，然后制定相應(yīng)的基本實踐時間，并且將實踐活動作為期末考評的重要依據(jù)之一。讓學(xué)生們可以走出校門，參加社會實踐活動。
（四）營造良好的校園氛圍。
雖然學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行愛祖國愛社會主義的思想教育，但是學(xué)生們對于實際的意義并不是很明確。所以我們不僅僅要對學(xué)生進行理論上的教育，更應(yīng)該教育學(xué)生怎么樣的行為才算是愛祖國愛社會主義，要讓他們明白愛祖國愛社會主義就要首先愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校，讓他們從小事做起，教師們也應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生共同為搞好校園文化建設(shè)出力。創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校的一花一草都能夠成為教育學(xué)生的對象。只有正確的擺正德育教育的重要位置，才能夠把學(xué)校真正辦成培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的基地。
三、結(jié)束語
加強學(xué)生的思想道德教育是社會主義的職業(yè)道德性質(zhì)所決定的。小學(xué)階段正是養(yǎng)成教育的最佳的年齡段，抓好這個階段的德育教育，對兒童形成良好的思想品德和行為習(xí)慣是至關(guān)重要的。總之，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從初級到高級逐步發(fā)展起來的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點有效的對小學(xué)生開展德育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展商具有非常重要的意義，也是學(xué)校德育工作不可或缺的重要部分。德育教育在學(xué)校教育教學(xué)中有著特殊的地位，學(xué)校的德育工作必須要注重實效。
作者：阿卜杜艾尼·尤努斯 沙米拉·阿布里米提 單位：新疆疏附縣塔什米里克鄉(xiāng)中心小學(xué) 新疆喀什市第三小學(xué)