高級(jí)講師是正高還是副高

　　高級(jí)講師是正高還是副高?高級(jí)講師是副高職稱不是正高職稱。講師職稱從正高到中級(jí)分別稱為正高級(jí)講師、高級(jí)講師、講師職稱等。高級(jí)講師晉升職稱需要滿足相應(yīng)的條件，包括學(xué)歷資歷、工作能力條件、業(yè)績成果條件等。下面我們具體看看高級(jí)講師晉升對(duì)業(yè)績的要求。

　　1、作為主要完成人(前 3名)完成省(部)級(jí)科研課題研究 1項(xiàng)以上，或市(廳)級(jí)科研課題研究 2項(xiàng)以上，并通過鑒定或結(jié)題驗(yàn)收(以文件和獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)，限額定人員)。

　　2、主持技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市(廳)級(jí)以上政府部門表彰，或取得本專業(yè)國家發(fā)明專利 1項(xiàng)以上(限第一發(fā)明人，以專利證書為準(zhǔn))。

　　3、參編全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)或職業(yè)培訓(xùn)教材工作委員會(huì)審定通過的國家級(jí)規(guī)劃教材，或參編技工學(xué)校一體化課程教學(xué)改革教材編審委員會(huì)審定通過的技工學(xué)。

　　4、獨(dú)立或作為第一作者，在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)或教育教學(xué)研究性論文 2篇以上。

　　對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷，符合現(xiàn)職稱規(guī)定年限要求，或具備規(guī)定學(xué)歷，取得現(xiàn)職稱 2年以上，業(yè)績突出，做出重要貢獻(xiàn)，具備下列條件的，可破格申報(bào)：

　　(一)教育教學(xué)、科研成績突出，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)(以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)，限額定人員)，或省(部)級(jí)一等獎(jiǎng)(以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)，限額定人員)、二等獎(jiǎng)前三名、三等獎(jiǎng)第一名。

　　(二)符合下列條件之一：

　　1.獲河北省突出貢獻(xiàn)技師、或河北省技術(shù)能手榮譽(yù)稱號(hào)、或省(部)級(jí)以上表彰的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，或擔(dān)任省級(jí)以上技能大師工作室負(fù)責(zé)人。

　　2.本人在國家級(jí)一類職業(yè)技能競(jìng)賽獲前 10名，或國家級(jí)二類職業(yè)技能競(jìng)賽前 6名，或省(部)級(jí)一類職業(yè)技能競(jìng)賽前 6名，或直接指導(dǎo)選手獲國家級(jí)職業(yè)技能大賽銅牌以上名次(以文件和獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn))。

　　3.參加全國性教師職業(yè)能力大賽獲二等獎(jiǎng)以上，或參加全國性單項(xiàng)教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng)(以文件和獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn))。

　　4.主持完成省(部)級(jí)以上重點(diǎn)課題。

　　5.獨(dú)立或作為第一作者，在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究性論文 3篇以上，其中 1篇發(fā)表在核心期刊上。

　　6.在職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新活動(dòng)中成果卓著，得到省(部)肯定(有文件證明)并向全國或全省推廣，對(duì)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展起到了引領(lǐng)和示范作用。

　　綜上，評(píng)高級(jí)講師職稱需要參與省級(jí)課題前三成員位置，或者實(shí)際課題前兩個(gè)成員位置，如果是破格申報(bào)需要主持省級(jí)以上重點(diǎn)課題，省級(jí)一般課題還是不能滿足破格要求的。需要課題趕快在線咨詢吧。