2019年河北省一級(jí)教師職稱(chēng)晉職條件

　　教師職稱(chēng)設(shè)置有正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，一級(jí)教師相當(dāng)于中級(jí)職稱(chēng)，2019年河北省一級(jí)教師職稱(chēng)晉職條件是什么?各地一級(jí)教師的晉升條件差別不大，一級(jí)教師條件要求并不算高，比較看重的還是教師的教學(xué)能力水平，由于2019年各地的評(píng)審文件還沒(méi)有正式下發(fā)，教師朋友可以先參考2018年的評(píng)審條件，一般不會(huì)有什么太大的變化：

　　學(xué)歷、資歷條件

　　博士學(xué)位;或具備碩士學(xué)位，須取得二級(jí)教師資格2年以上;或高中、職業(yè)高中教師具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，須取得二級(jí)教師資格4年以上;或初中、職業(yè)初中、小學(xué)(幼兒園)教師具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)以上學(xué)歷，須取得二級(jí)教師資格4年以上;或小學(xué)(幼兒園)教師具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，須取得二級(jí)教師資格6年以上。具備相應(yīng)的教師資格，在教育教學(xué)一線工作。

　　專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

　　取得中小學(xué)二級(jí)教師資格后，具備下列條件：

　　(一)高級(jí)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師：

　　1、較熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，高級(jí)中學(xué)(職業(yè)中學(xué))專(zhuān)任教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上(職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)、并年均在企業(yè)實(shí)踐不少于20天)。初級(jí)中學(xué)教師年均完成數(shù)學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上)。

　　2、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，并較好完成任務(wù)。

　　3、在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好。

　　(二)小學(xué)(幼兒園)教師：

　　1、較熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上)。

　　2、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果比較顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，有一定專(zhuān)長(zhǎng)。

　　(三)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員：

　　承擔(dān)1項(xiàng)縣區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn);每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于40天;承擔(dān)縣以上公開(kāi)課，執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。

　　業(yè)績(jī)成果條件

　　取得二級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：

　　(一)中小學(xué)、幼兒園教師任現(xiàn)職以來(lái)，主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告。

　　(二)中小學(xué)、幼兒園教師任現(xiàn)職以來(lái)，教學(xué)方法靈活多樣，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育部門(mén)組織的教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上。

　　(三)在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師任現(xiàn)職以來(lái)，承擔(dān)中心校區(qū)以上示范課或觀摩課并獲得好評(píng)。

　　(四)能夠結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受縣級(jí)以上教研部門(mén)的肯定。

　　(五)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)取得一定成效(附相關(guān)證明材料)。開(kāi)展縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得明顯成果，主持并完成1項(xiàng)縣級(jí)以上教科研課題(以鑒定證書(shū)為準(zhǔn))。

　　(六)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成良好風(fēng)氣，所教幼兒情況穩(wěn)定、心情愉快，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有良好的生活行為習(xí)慣，健康活潑的個(gè)性，較強(qiáng)的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。

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