中級(jí)職稱論文一篇還是兩篇

　　中級(jí)職稱評(píng)審需要發(fā)表論文，不過(guò)對(duì)論文篇數(shù)的要求，一般是一篇即可，也有要求兩篇的，要求三篇的。評(píng)的職稱類型不同，對(duì)論文數(shù)量要求不同。一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)類的職稱對(duì)論文數(shù)量要求多，需要2-3篇論文，而工程類的職稱對(duì)論文要求不高，僅一篇即可。本文為大家介紹中級(jí)職稱論文要求的詳細(xì)。

　　具有較強(qiáng)科研能力的教師評(píng)中級(jí)：

　　1.獨(dú)立或作為第一作者在轄市(區(qū))級(jí)教育教學(xué)類公開刊物上發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上。

　　2.獨(dú)立或作為第一作者在市級(jí)以上教育教學(xué)類公開刊物上發(fā)表本學(xué)科研究論文2篇以上。

　　3.獨(dú)立或作為第一作者撰寫的本學(xué)科研究論文在教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲市三等獎(jiǎng)1篇、轄市(區(qū))二等獎(jiǎng)2篇。

　　專職從事電教研究工作的人員應(yīng)在省級(jí)以上公開出版發(fā)行的專業(yè)刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表研究論文3篇以上。

　　專職從事教育資源制作開發(fā)人員每年撰寫設(shè)計(jì)稿本3篇以上，其中至少有2篇在市級(jí)以上正式刊物上獨(dú)立發(fā)表，并設(shè)計(jì)、制作、編輯視頻資源20分鐘以上，并在市級(jí)以上范圍推廣使用;或每年開發(fā)并制作教育資源不少于1個(gè)，其中至少有1個(gè)在市級(jí)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，并在市級(jí)以上范圍推廣使用。

　　教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員開展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)研究取得一定成效。開展縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究取得明顯成果，主持并完成 1項(xiàng)縣級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，并獨(dú)立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2篇以上。

　　農(nóng)技師評(píng)中級(jí)：參加出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作 1部以上;或在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表具有本專業(yè)一定學(xué)術(shù)水平論文 1篇以上。

　　建筑工程師評(píng)中級(jí)：獨(dú)立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文 1篇以上。

　　中級(jí)職稱論文一篇還是兩篇?綜上是對(duì)中級(jí)職稱論文數(shù)量要求的詳細(xì)介紹。因?yàn)椴煌毞Q對(duì)論文要求不同，我們?cè)跍?zhǔn)備論文時(shí)，需要具體按照職稱文件的要求來(lái)準(zhǔn)備。需要發(fā)表論文歡迎在線咨詢。