《現(xiàn)代教學(xué)》(月刊)是由上海教育報刊總社主管、主辦。

　　《現(xiàn)代教學(xué)》雜志以“服務(wù)教師教育，服務(wù)課堂教學(xué)”為辦刊宗旨;以“用教師的智慧和經(jīng)驗解決教師的問題”為編輯方針。介紹和探討課程教材改革中出現(xiàn)的新理論、新經(jīng)驗、新動向、新問題;以案例的研修，提高教師課堂教學(xué)的效率，改進(jìn)教學(xué)策略和方法;以專業(yè)的指導(dǎo)，幫助教師認(rèn)識專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展;以全球的視野，為教師的教學(xué)工作提供世界范圍內(nèi)課程教學(xué)發(fā)展的動態(tài)信息。

　　現(xiàn)代教學(xué)雜志收錄情況:

　　知網(wǎng)收錄(中)

　　現(xiàn)代教學(xué)雜志欄目設(shè)置:

　　卷首、本刊專稿、觀點、思想品德和思想政治、品德與社會、學(xué)科社會、學(xué)科語文、學(xué)科數(shù)學(xué)、學(xué)科英語、學(xué)科歷史

　　現(xiàn)代教學(xué)雜志投稿征稿要求：

　　現(xiàn)代教學(xué)來稿文責(zé)自負(fù)，文章力求簡明嚴(yán)謹(jǐn)，資料數(shù)據(jù)正確可靠，全文字?jǐn)?shù)一般不超過10000字，必須包括：文題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

　　一)、文題

　　簡明扼要地反映論文的最主要內(nèi)容，且便于檢索，一般不超過20字。題名中的名詞術(shù)語應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

　　二)、作者簡介

　　位于文章首頁地腳，簡介內(nèi)容包括：姓名(出生年—)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、單位、職務(wù)、職稱、學(xué)位、研究方向。

　　三)、摘要和關(guān)鍵詞

　　文章正文前必須有中文摘要、關(guān)鍵詞等。摘要一般應(yīng)包括：目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四要素，結(jié)果和結(jié)論可合并，字?jǐn)?shù)一般以200字以內(nèi)為宜。關(guān)鍵詞可選3～8個。如果需要，請同時附上英文摘要。

　　四)、正文

　　1標(biāo)題層次的劃分，一般為3～4級。第一級標(biāo)題1;第二級標(biāo)準(zhǔn)1.1;第三級標(biāo)題1.1.1;第四級標(biāo)題1.1.1.1，依此類推。各級標(biāo)題序號均用阿拉伯?dāng)?shù)字左起頂格書寫，除結(jié)論部分外，第一、二級層次要有標(biāo)題。有標(biāo)題時，在編號后空一格寫標(biāo)題，另起一行(縮兩格)寫具體內(nèi)容。標(biāo)題應(yīng)簡短明確，以不超過15字為宜，題末不用標(biāo)點符號。

　　2圖：圖上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數(shù)圖的縱橫坐標(biāo)所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標(biāo)位置平行寫出)。例如：重量m/kg

　　圖紙不要貼在稿紙上，所有的圖必須在文稿中留出相應(yīng)的位置，并寫出圖號(全文連續(xù)編號)、圖題和圖注，圖題要有自明性。例：“試驗安排”應(yīng)具體寫為“×××××試驗安排”。

　　3表：務(wù)必使表格科學(xué)、簡潔、自明，按國際要求采用三線表，表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計量單位三項要著錄齊全，如：壓力P/Pa。

　　4正文中引用參考文獻(xiàn)的序號按先后連續(xù)編碼，并置于方括號([])中作為右上角碼注出，如參考文獻(xiàn)序號作為文句的組成部分，則不作為角碼，如：“方法見文獻(xiàn)3”

　　五)、參考文獻(xiàn)和注釋

　　參考文獻(xiàn)是對期刊論文引文進(jìn)行統(tǒng)計和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時所參考的文獻(xiàn)書目。一般集中列于文后。