河北教育(德育版)雜志社簡介

　　《河北教育(德育版)》(月刊)創刊于1949年，是由河北教育報刊社主辦的宣傳黨和政府關于教育的方針政策,傳播科學的教育思想和教學方法,提供教學參考資料,為教師提高思想和業務水平,豐富和活躍生活服務的刊物。

　　河北教育(德育版)雜志欄目設置

　　廳局長訪談、燕趙燭光、我來說兩句、名人談教育、教研園地、心理健康教育、教學研究、教材與教法

　　雜志優秀目錄參考

　　企業招聘法則給教育的啟示 唐金龍;

　　全新的面貌 不變的承諾——2017年《小學生必讀小學生必讀》改版啟事

　　星星火炬照亮君子沃土 孟祥鋒;

　　上好少先隊活動課很重要 孫建廣;

　　“微型隊會”展風采 魏英杰;

　　美麗的花兒靜靜地開 劉海蘋;

　　不可失去的仁慈——對教師仁慈的反思 蔡辰梅;

　　省外短訊

　　時政要聞

　　微評地帶

　　負累之下負累之下,莫拋棄詩和遠方 季毓;

　　教師論文投稿：教育技術創新應用與教師教學能力

　　前言

　　教師是教育的第一資源，是人才培養的主要力量，是學生的引路人。大批青年教師隨著我國高等教育規模擴張和社會對高校教育質量要求的提升，而涌入高校教師隊伍。另外在2012 年，教育部頒布了《關于全面提高高等教育質量的若干意見》，意見提出把“教師教學能力提升”作為高校質量發展的重要內容，意見要求“要求各級政府積極開展教師培訓、教學改革，提高本校中青年教師教學能力，滿足教師個性化專業化發展和人才培養特色的需要”.盡管構成教師教學能力的要素非常廣泛，而教師教學最基本的如的認知能力、設計能力、調控能力、信息收集運用能力、操作能力、創新能力等六大方面，影響到學生學習效果以及教師教學效果的能力因素都被包括在其中。在六項能力要素中，創新是貫穿始終的能力，因此教學創新能力就是教師教學能力的最高水平[1].而教育技術的創新與應用，也是影響教師教學能力的重要構成要素。