《教育發(fā)展研究》創(chuàng)刊于1980年，由上海市教育委員會主管，上海市教育科學研究院主辦，在中國人民大學報刊復印資料(教育科學類)全文轉載量(2001-2008)中一直名列前茅。

　　主要欄目

　　決策參考：本欄目從比較宏觀的層面對關系教育發(fā)展的一些重大問題進行了全面而深入的剖析，內容涉及各級各類教育，話題的覆蓋面力求多而不亂、疏而不漏，以為政府及教育行政部門的決策提供參考意見。讀者由此也可以洞察我國教育政策的基本走向意見未來變革的趨勢。此欄目中的文章，包括每年的全國及分地區(qū)各級各類教育事業(yè)發(fā)展狀況、全國及各地區(qū)教育經費統(tǒng)計等等，被全國相關部門作為重要的研究數據，相關內容經常被轉引。

　　專題：經統(tǒng)計，每年有近20個話題納入“專題”。這些話題既是讀者所關心的當今教育領域的熱點，也是廣大教師、校長和有關人士心存困惑和疑慮所在，更是一部分人急于想尋求答案的焦點。應該說，大部分話題的討論起到了很好的引領作用，對于教育教學實踐工作者思想和行為的提升無疑是一種助力。

　　視點：本欄目聚焦教育理念，偏重理論探索，試圖用比較寬泛眼光審視教育，討論問題往往比較理性，用鮮明的觀點，輔以充分的論據來詮釋和判斷當今社會的教育現象及內在機理。這些觀點和論據對于讀者來說可以開闊視野，領悟其中蘊含的哲理，汲取有益的成分。

　　民辦教育：本欄目主要關注辦學體制創(chuàng)新和教育管理體制改革，民辦教育發(fā)展的階段特征及未來發(fā)展走向、當前民辦教育發(fā)展中的一些突出問題及解決思路，民辦教育發(fā)展的地方政策創(chuàng)新，民辦教育分類管理，獨立學院的發(fā)展等話題。

　　教師發(fā)展：本欄目主要關注教師專業(yè)發(fā)展中的困境與突破、教師培訓的有效性、教師身份認同、農村教師的發(fā)展等話題。

　　此外還設有學校發(fā)展、學校管理、課程改革、論壇、域外、院校研究、經驗分享、廣角、信息平臺等欄目。

　　收錄情況

　　CSSCI 來源期刊

　　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　2004年度核心期刊